校外心輔專家在清遠(yuǎn)市第三中學(xué)開(kāi)展心理健康專題講座

為了提高中學(xué)生異性交往能力，正確把握交往尺度，順利度過(guò)青春期，清遠(yuǎn)市校外未成年人心理健康輔導(dǎo)中心專家潘丹在清遠(yuǎn)市第三中學(xué)舉辦了《異性交往》為主題的心理健康教育講座活動(dòng)，該校高一年級(jí)的210名師生認(rèn)真聆聽(tīng)和學(xué)習(xí)了潘丹老師的精彩講座。

潘老師以學(xué)生熟悉的歌曲《戀愛(ài)大過(guò)天》拉開(kāi)序幕，幫助學(xué)生放松心情，同時(shí)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，引出講座主題。然后和學(xué)生討論愛(ài)情的定義，帶領(lǐng)學(xué)生從心理學(xué)的角度，運(yùn)用美國(guó)心理學(xué)家斯騰伯格的愛(ài)情三角理論，了解愛(ài)情、分析愛(ài)情，與學(xué)生一起分析中學(xué)生談戀愛(ài)的利與弊，曬出中學(xué)生戀愛(ài)的時(shí)間賬本，使學(xué)生清晰了解愛(ài)情的本質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生成就更好的自己，從疏導(dǎo)與異性交往的困惑升華到學(xué)業(yè)的拼搏上，使學(xué)生不再拘泥于眼前，而把眼光放得更遠(yuǎn)。

本次講座內(nèi)容豐富、參與性和針對(duì)性都很強(qiáng)。異性間的交往，既是藝術(shù)，又有技術(shù)。本次講座，使學(xué)生系統(tǒng)而全面地掌握了青春期異性交往中需要掌握的問(wèn)題，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生把握異性交往的合理尺度，促進(jìn)人格的健康成長(zhǎng)，創(chuàng)建和諧、平安校園均起到了重要的作用。